El proceso de articulación de kinder a 1° básico : Percepciones de los niños y niñas de la escuela Raíces Altazor de la comuna de La Florida
Fecha
2010Autor
Vega Delgado, Nadia Nicole
Adlerstein Grimberg, Cynthia, profesor guía
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La presente investigación se llevó a cabo en el contexto del establecimiento educacional “Raíces Altazor” de la comuna de la Florida a un grupo de niños y niñas del NB1 de la generación 2008 y generación 2010.
El estudio de esta tesis responde a la problemática de cómo perciben los niños y niñas del colegio Raíces Altazor, la transición entre el NT2 y NB1.