Niveles y factores de participación infantil en los proyectos de aula: estudio de caso en el NT1 y NT2 del colegio C.C.
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Fecha
2010
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Mediante la siguiente investigación los autores buscaban conocer el nivel de participación que tienen niños y niñas de los niveles de Transición del Colegio Cristóbal Colón, en los proyectos de aula, así como también, conocer los factores que las Educadoras de Párvulos atribuyen como influyentes o incidentes en la participación de los niños y niñas, en los proyectos de aula.
Descripción
Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación.
Palabras clave
PARTICIPACIÓN ESCOLAR, ESPACIOS EDUCATIVOS, NIVELES DE PARTICIPACIÓN, PROYECTO DE AULA