Niveles y factores de participación infantil en los proyectos de aula: estudio de caso en el NT1 y NT2 del colegio C.C.

Date
2010Author
Valle Cousiño, M.Ignacia del
Fernández Cortés, Estefany
Gaete Maragaño, Valeria
Adlerstein Grimberg, Cynthia, profesor guía
Metadata
Show full item recordAbstract
Mediante la siguiente investigación los autores buscaban conocer el nivel de participación que tienen niños y niñas de los niveles de Transición del Colegio Cristóbal Colón, en los proyectos de aula, así como también, conocer los factores que las Educadoras de Párvulos atribuyen como influyentes o incidentes en la participación de los niños y niñas, en los proyectos de aula.