La expresión de interculturalidad, en las prácticas pedagógicas de técnicas y educadoras de párvulos del jardín infantil intercultural KIN RÜKA
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Fecha
2010
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La presente investigación, se inicia a partir de las motivaciones personales, que
surgen durante los años como estudiantes de la carrera de Pedagogía en
Educación Parvularia. Como a la misma vez, del escenario político, social y
educativo, por el cual han transitado las culturas indígenas de nuestro país.
En este sentido es relevante señalar, que si bien las culturas indígenas, han
resistido fuertemente a las desacreditaciones como culturas originarias de
Chile, estas, han sido golpeadas en reiteradas ocasiones. En otras palabras,
invisibilizadas y discriminadas por la sociedad durante años. La relevancia de esta investigación, se constituye a partir de la exclusión de las culturas indígenas, en ámbitos sociales y educativos. Considerando trascendente, la construcción de una investigación enfocada en la “Educación
Intercultural”
Descripción
Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación.
Palabras clave
MULTICULTURALIDAD, EDUCACIÓN INTERCULTURAL, PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
