Potenciación de las habilidades psicolingüísticas en un ambiente de aprendizaje activo modificante
Fecha
2014Autor
Cruzat Villalobos, Constanza Paz
Gumera Urtubia, Karem Giselle
Alarcon Carvacho, Patricio, profesor guía
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La presente tesis se desarrolla en la lógica de una Monografía de Investigación, acerca de la factibilidad del trabajo de las habilidades psicolingüísticas abordadas de manera integral en un ambiente de aprendizaje activo modificante. Estas temáticas inscriben la definición de los fundamentos del lenguaje
desde la teoría cognitivo-lingüística, habilidades psicolingüísticas y ambiente de aprendizaje activo modificante.