Comprensión de la literatura latinoamericana y transversalidad : ejes para una construcción autónoma del estudiante
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Fecha
2012
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Nuestro proyecto de intervención pedagógica se centra en el diseño de una unidad y materiales didácticos. Esto, en su conjunto, conforma un manual para el estudiante cuyo objetivo es proporcionar diversas herramientas para que logren una comprensión de lectura significativa. Lo anterior a partir de tres conceptos centrales: conocimiento previo, inferencia y contexto. Estas tres temáticas vendrán a enriquecer el diálogo que se establece entre el lector y el texto.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
Palabras clave
COMPRENSIÓN DE LECTURA, HABILIDADES COGNITIVAS, MATERIALES DIDÁCTICOS
