Situaciones didácticas de lectura para niños de NB1 pertenecientes al Colegio Santa Catalina Labouré
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Fecha
2012
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Esta investigación pretende instalar una serie de situaciones didácticas que favorezcan el buen desarrollo de la comprensión lectora, por medio de una lectura significativa.
Descripción
Tesis para optar al Título de Profesor de Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación
Palabras clave
COMPRENSIÓN LECTORA, APRENDIZAJE, DIDÁCTICA PARA LA LECTURA
