Las tecnologías de la información y la comunicación y su incidencia en el proceso de iniciación a la lectoescritura
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Fecha
2012
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Esta investigación se enfoca en el proceso de inicio de la lectoescritura y mejorar los resultados de los niños y niñas de primer ciclo de Enseñanza Básica, utilizando material que sea más significativo para ellos. Se Busca una propuesta alternativa que incorpore los software educativos como apoyo al subsector de Lenguaje y que, a su vez, se vincule con algún método de enseñanza más cercano con los estudiantes.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación
Palabras clave
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, LECTOESCRITURA, SOFTWARE EDUCATIVO, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
