Percepción que los docentes le atribuyen a la mediación escolar sobre la violencia y resolución de conflictos : un estudio cualitativo en colegios municipales de la comuna de Maipú
Fecha
2014Autor
Bravo Silva, Marcela
Silva Duran, Claudia
Conuecar Vejar, Claudia, profesor guía
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Esta investigación tiene como propósito analizar la percepción que los docentes le
atribuyen a la mediación escolar sobre la violencia y la resolución de conflictos
en dos establecimientos educacionales, uno a través del proyecto de mediación
escolar y otro sin este proyecto, además de determinar cuál es el real aporte de
este proyecto en la resolución pacífica de conflictos y como mecanismo de
prevención de los conflictos de mayor gravedad, favoreciendo progresivamente la
instalación de una cultura pacifica de convivencia escolar, propuesto por el
Ministerio de Educación que hace referencia a la Política de Convivencia Escolar.
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