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    • Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 08. Año 2010
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    Particularidades sobre los centros de ciencias interactivos y el aprendizaje de las ciencias

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    Date
    2010
    Author
    Echeverria, Isabel
    Morentin, Maite
    Cuesta, Margarita
    Zamalloa, Teresa
    Metadata
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    Abstract
    En nuestra sociedad, donde los avances científicos y tecnológicos tienen un gran impacto en el acontecer diario de la ciudadanía, los Centros de Ciencia son lugares de aprendizaje y ámbitos donde se puede investigar cómo éste se produce. El propósito del presente artículo manifiesta una visión general y holística de las características de estos espacios, así como las diferentes investigaciones llevadas a cabo en ellos. El estudio que se presenta evidencia algunas de las aportaciones realizadas por el equipo docente en el área de Magisterio y Educación Social de la Universidad del País Vasco en Bilbao, España.
    URI
    http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1714
    Collections
    • Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 08. Año 2010
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