Concertación política y responsabilidad educativa de los profesores
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Fecha
2009
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Editor
Universidad Academia de humanismo Cristiano
Resumen
El artículo describe el proceso de constitución teórico y político del lugar actual de los maestros en el sistema educativo. Se sostiene que hay una desigualdad entre las exigencias y el efecto que éstos tienen en los aprendizajes de los estudiantes y que, por ende, se requiere un nuevo trato más acorde con la argumentación que se ha acumulado en los últimos años en torno a la educabilidad y la reconceptualización del concepto de calidad.
Descripción
Palabras clave
PROFESORES, SISTEMA EDUCATIVO, NUEVO TRATO, EDUCABILIDAD, CALIDAD
Citación
Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°7, 2009. p. 21-26
