• Login

    Biblioteca Digital

    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Revista Paulo Freire
    • Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 02. Año 2003
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Revista Paulo Freire
    • Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 02. Año 2003
    • View Item

    La noción de "condiciones de educabilidad" como expresión de la demanda por un mínimo de equidad social para la educación. Notas para una discusión.

    Thumbnail
    Date
    2003
    Author
    Navarro, Luis
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    El presente artículo cuestiona el tradicional planteamiento unidireccional con que ha sido abordada la relación entre equidad social y educación, en términos de que más y mejor educación es promesa de mayor equidad. Reconociendo la veracidad de esta relación, el autor señala la necesidad de ir más allá y preguntarse por las condiciones que harían de este desafío una realidad.
    URI
    http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1630
    Collections
    • Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 02. Año 2003
    View/Open
    097-110.pdf

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    Statistics

    View Usage Statistics
    sistema de bibliotecas

    Biblioteca central

    Condell 343, Providencia

    22 787 8050


    Sistema de Bibliotecas

    +56 9 9426 2908

    Información general

    22 787 8050

    Renovaciones

    22 787 8061

    ©2020 Sistema de Bibliotecas / Universidad Academia de Humanismo Cristiano