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    • Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 01. Año 2002
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    Pedagogías ciudadanas: mapas actuales de suspropios e híbridos aprendizajes de la com(per)plejidad. Una contribución al debate sobre liderazgo y educación

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    Date
    2002
    Author
    Osorio, Jorge
    Metadata
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    Abstract
    Desde un punto vista pedagógico y político el autor lleva a cabo una reflexión acerca de la necesidad de construir un programa de revalidación de conceptos como el de pedagogía crítica y práctica educacional compleja. En esta perspectiva se subraya la importancia de la llamada educación ambiental, que de acuerdo a Osorio es un componente emergente, y clave para una educación crítica y global. Asimismo, en este artículo otros conceptos son incluidos y relacionados con la temática central, tales como ciudadanía y aprendizaje. Autores clásicos como Delors, Giddens y Giroux entre otros, son revisados aquí.
    URI
    http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1594
    Collections
    • Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 01. Año 2002
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    035-047.pdf

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