Percepción y competencias tics de los y la docentes de música acerca de la educación a distancia en contexto de pandemia

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dc.contributor.authorPino Chung, Tomas
dc.contributor.authorCarvajal Castillo, Mario, profesor guía
dc.date.accessioned2022-09-26T13:16:03Z
dc.date.available2022-09-26T13:16:03Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor/a de Música y al grado de Licenciado/a en Educación. Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.es
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer por un lado cuales son las percepciones que tienen los docentes de música en relación a las TICs en contexto de pandemia, así como también cuáles son sus autopercepciones en cuanto a las competencias con las cuales ellos se están enfrentando a la educación a distancia producto de la crisis sanitaria que estamos viviendo como sociedad. Para poder constatar los objetivos planteados en dicha investigación se llevó a cabo un cuestionario online que se le aplico a los y las docentes de liceos a nivel nacional, los cuales además están llevando a cabo su labor en contexto de virtualidad. Los resultados del cuestionario, así como también el análisis dará pie a responder por un lado a las preguntas de investigación y por el otro a cada uno de los objetivos que se plantean a lo largo del trabajo.es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6160
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectTecnología de la información -- Aspectos sociales -- Chilees
dc.subjectCOVID-19 pandemia, 2020-es
dc.titlePercepción y competencias tics de los y la docentes de música acerca de la educación a distancia en contexto de pandemiaes
dc.typeThesises

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