Discurso de los y las docentes de educación básica sobre la familia homoparental en los procesos de enseñanza aprendizaje: estudio de caso a realizar en 2 escuelas
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Fecha
2019
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Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Se propone abordar un análisis del discurso de los y las docentes de enseñanza básica, en el contexto laboral, y sus experiencias con relación a: familia escuela, familia homoparental y procesos de enseñanza aprendizaje. Todo lo anterior, inserto a su vez en el panorama social actual, en que las familias diversas comienzan a visibilizarse y al mismo tiempo existe mayor conciencia sobre como todos los elementos del entorno influyen en el desarrollo de los niños y jóvenes como individuos. Los cambios culturales, legislativos y las nuevas construcciones sociales que discute nuestra sociedad, constituyen cambios profundos y actualmente generan un escenario propicio que favorece que la familia homoparental tenga un espacio en la sociedad, todo esto en busca de la igualdad de oportunidades y defensa a los derechos humanos.
Descripción
Tesis para optar el título de Profesor/a de Educación Básica y al grado de Licenciado/a en Educación.
Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Palabras clave
Profesores de educación básica, Análisis del discurso, Aprendizaje -- Aspectos sociales, Familias homoparentales, Relaciones padres escuela
