La nueva autoimagen en niños de 10 a 13 años, después de un accidente traumático que deriva en una discapacidad física permanente.

dc.contributor.authorPinto A., Edith.
dc.contributor.authorMarcela, Verdejo F.
dc.contributor.authorGrondona, Gino, profesor metodólogo.
dc.contributor.authorLertora, Mariangela, profesor informante.
dc.date.accessioned2014-11-14T00:49:55Z
dc.date.available2014-11-14T00:49:55Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionTesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.es_CL
dc.description.abstractAbordar el tema de discapacidad hoy en día implica pensar desde una perspectiva De la inserción de las personas a las actividades de la vida cotidiana. La discapacidad en el transcurso de la historia ha estado relacionada a concepciones con lo sobrenatural, a lo teológico y a lo científico. Desde lo científico la discapacidad comienza a tener explicaciones fundadas en la razón y el método. A partir de las guerras mundiales, especialmente la segunda de ellas, la discapacidad se trata desde la ciencia con un carácter de recomponer la pérdida de capacidades a través de prótesis, así comienza el estudio de las causales invalidantes en la discapacidad adquirida por accidentes o por razones genéticas. Existe una evolución histórica respecto a las concepciones sobre la discapacidad, esta consiste en un análisis crítico de las ideas, actitudes y conceptos diferenciando tres etapas: El modelo tradicional, el paradigma de la rehabilitación y el paradigma de la autonomía personal El modelo tradicional hace referencia a la actitud que asume la sociedad frente a las personas discapacitadas, tratándolos como atípico, teniendo como denominador común la dependencia y sometimiento. El paradigma de la rehabilitación centra el problema de la persona discapacitada en sus deficiencias y sus dificultades, por esta razón necesitan su rehabilitación, con la intervención de profesionales de diferentes disciplinas.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2434
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano.es_CL
dc.subjectAUTOESTIMA EN NIÑOSes_CL
dc.subjectAUTOIMAGEN CORPORALes_CL
dc.subjectNIÑOS DISCAPACITADOSes_CL
dc.subjectREHABILITACIÓNes_CL
dc.titleLa nueva autoimagen en niños de 10 a 13 años, después de un accidente traumático que deriva en una discapacidad física permanente.es_CL
dc.typeThesises_CL

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