Análisis monográfico - descriptivo de los manuales: “cicerón”, “dinámica articulatoria” y “aprende a pronunciar la erre”, para trabajar la dislalia funcional en el fonema /r/
| dc.contributor.author | Correa Irrazabal, Jessica | |
| dc.contributor.author | Henriquez Catalan, Macarena | |
| dc.contributor.author | Rodriguez Farias, Jorge | |
| dc.contributor.author | Lopez Marchant, Vicente, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-18T01:07:00Z | |
| dc.date.available | 2014-11-18T01:07:00Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Tesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación y al Título De Profesor De Educación Diferencial. | es_CL |
| dc.description.abstract | El objetivo principal de esta investigación Establecer las estrategias de trabajo del Fonema /r/ en los manuales: Cicerón, Dinámica articulatoria y Aprende a pronunciar la erre y su impacto en el desarrollo del lenguaje en la etapa escolar. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2471 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | TRASTORNOS DEL LENGUAJE | es_CL |
| dc.subject | FONEMAS | es_CL |
| dc.subject | DISLALIA | es_CL |
| dc.title | Análisis monográfico - descriptivo de los manuales: “cicerón”, “dinámica articulatoria” y “aprende a pronunciar la erre”, para trabajar la dislalia funcional en el fonema /r/ | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
