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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Pedagogía de la afectividad para una escuela inlusiva

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dc.contributor.author Caro Cruz, Mariela
dc.contributor.author Vargas Rojas, Claudia
dc.date.accessioned 2016-08-18T20:16:00Z
dc.date.available 2016-08-18T20:16:00Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3673
dc.description Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. es_CL
dc.description.abstract Esta monografía pretende entregar a los docentes una orientación para integrar en forma plena a estos niños desde la teoría de las neurociencias y de diferentes autores como : Humberto Maturana, Claudio Naranjo, Paulo Freire y otros la importancia de una pedagogía afectiva para una escuela inclusiva ya que estos teóricos señalan la gran importancia del afecto y de respetar su multiculturalismo ya que al lograr esto tendremos a niños felices en los colegios y ansiosos de potenciar sus habilidades. es_CL
dc.language.iso es es_CL
dc.publisher Universidad Academia de Humanismo Cristiano es_CL
dc.subject INTEGRACION ESCOLAR es_CL
dc.subject AFECTO (PSICOLOGIA) es_CL
dc.subject INCLUSION (EDUCACION) es_CL
dc.title Pedagogía de la afectividad para una escuela inlusiva es_CL
dc.type Thesis es_CL
dc.profesor.guia Sanhueza, Rodrigo


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Thumbnail Ficheros: TPEDIF 50.pdf
Tamaño: 1.074Mb
Formato: PDF

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