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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

La escuela como institución educativa y su relación con la diversidad de estudiantes con necesidades educativas especiales

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Título: La escuela como institución educativa y su relación con la diversidad de estudiantes con necesidades educativas especiales
Autor: Baez Abarzúa, Elizabeth -- Latorre Yáñez, Paola
Resumen: En este sentido la pedagogía juega un papel importante en la comprensión crítica de la diversidad, es en el espacio educativo donde se ven las prácticas habituales de discriminación y estigmatización de los otros, para ello es necesario transformar las racionalizaciones respecto de la diferencia. A través de la historia y recorrido de cómo se forma la escuela como institución educativa, encontramos en sus albores una educación de personas, no como la concebimos hoy en día, sino como una transmisión de conocimientos y de experiencias hacia las nuevas generaciones. Es en la época moderna donde se establecen las revoluciones sociales, como lo fue la revolución industrial, que dio los atisbos de lo que conocemos como escuela hoy en día.
Materia: INTEGRACION EN LA EDUCACION -- DISCAPACIDAD -- INTEGRACION ESCOLAR
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3634
Fecha: 2016


Ficheros en el ítem

Thumbnail Ficheros: TPEDIF 30.pdf
Tamaño: 860.5Kb
Formato: PDF

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