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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Representaciones sociales de profesores sobre el Simce

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Título: Representaciones sociales de profesores sobre el Simce
Autor: Larotonda Dinardi, Christian -- Abraham Nazif, Julia, profesor guía -- Cid Rodríquez, Soledad -- Solar Sepúlveda, Silvia del
Resumen: Dado el prestigio que posee el Simce, resulta fundamental conocer las representaciones sociales que docentes tienen acerca de esta prueba, pues es a partir de dichas representaciones que los docentes toman decisiones y gestionan el currículo en la sala de clases. El análisis realizado muestra que el imperativo implícito de obtener buenos resultados en esta prueba lleva a que el sistema educativo conciba a los docentes como funcionarios al servicio de la institución de un currículo que resulta, intencionalmente o no, homogeneizador y que los aparta de lo que ellos consideran como su rol profesional.
Materia: DOCENTES -- SUJETO -- ESCUELA
Descripción: En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°13, 2013. p. 119-137. ISSN 07179065.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2588
Fecha: 2013


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