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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Como reconocemos al “otro” histórico más cercano : análisis critico para trabajar los contenidos de culturas originarias amerindias en los textos de estudio de segundo año de enseñanza media

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Título: Como reconocemos al “otro” histórico más cercano : análisis critico para trabajar los contenidos de culturas originarias amerindias en los textos de estudio de segundo año de enseñanza media
Autor: Arbiol Montenegro, Héctor -- Artigas San Carlos, Diego, profesor guía
Resumen: El siguiente trabajo invita a conocer como se construye la imagen del indígena a partir de los textos escolares, la razón de esto, es que creemos que los contenidos de culturas originarias no son debidamente aprovechados. Uno de los motivos acerca del por qué de esta situación se relaciona con lo limitado del enfoque cultural etnocentrista; que históricamente ha prevalecido en los discursos oficiales, valorando los beneficios que nos ha entregado sólo la cultura occidental, beneficios no menos importantes en la conformación de nuestra identidad chilena y mestiza, como lo son la lengua castellana y la escritura latina que son aspectos culturales básicos en conformación de la sociedad chilena relegando el conocimiento ancestral al ámbito anecdótico y pintoresco de nuestro folklore nacional.
Materia: PREJUICIOS CULTURALES -- ETNOCENTRISMO -- IMAGEN INDÍGENA -- MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA -- DISCURSOS DE PODER
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2179
Fecha: 2013


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