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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Sentidos otorgados por docentes de historia al proceso de construcción de género : un estudio de caso en dos colegios de comunas populares de Santiago

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Título: Sentidos otorgados por docentes de historia al proceso de construcción de género : un estudio de caso en dos colegios de comunas populares de Santiago
Autor: Arévalo Leiva, David -- Fernández Peña, Camila -- Ríos Saavedra, Teresa, profesor guía
Resumen: Esta investigación pretende comprender los sentidos que le otorgan los profesores al proceso de construcción de género en las clases de Historia y Ciencias Sociales en 3° medio en dos colegios de comunas populares de Santiago.
Materia: HISTORIOGRAFÍA DE LA MUJER -- GÉNERO -- ENSEÑANZA DE LA HISTORIA -- IDENTIDAD DE GÉNERO
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2178
Fecha: 2013


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Thumbnail Ficheros: tphis 104.pdf
Tamaño: 665.1Kb
Formato: PDF

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