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De “reflejado” a “reflejos” en la historia nacional La imagen de los pueblos indígenas en el relato histórico escolar : un análisis sobre “identidad étnica” en dos textos escolares de historia y ciencias sociales de enseñanza media en Chile

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Título: De “reflejado” a “reflejos” en la historia nacional La imagen de los pueblos indígenas en el relato histórico escolar : un análisis sobre “identidad étnica” en dos textos escolares de historia y ciencias sociales de enseñanza media en Chile
Autor: Calfimán Mansilla, Rodrigo Alejandro -- Guzmán, Muriel, profesor guía
Resumen: El objetivo general de la investigación intenta “Identificar los contenidos del relato histórico, expuestos por los textos escolares de Historia y Ciencias Sociales, a partir del tratamiento que se le da al tema de la identidad étnica”. Este objetivo busca describir como se trabajan los temas étnicos, que están presentes en los libros de textos para determinar el grado de importancia cuantitativa y cualitativa que tienen estos contenidos, en comparación a otros en el relato histórico escolar.
Materia: TEXTOS ESCOLARES -- TEXTOS ESCOLARES DE HISTORIA -- INDENTIDAD ÉTNICA -- PUEBLO MAPUCHE -- ANÁLISIS DE TEXTOS
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2056
Fecha: 2007


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Thumbnail Ficheros: tphis12.pdf
Tamaño: 749.1Kb
Formato: PDF

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