Situaciones didácticas de lectura para niños de NB1 pertenecientes al Colegio Santa Catalina Labouré
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Date
2012
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Publisher
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Abstract
Esta investigación pretende instalar una serie de situaciones didácticas que favorezcan el buen desarrollo de la comprensión lectora, por medio de una lectura significativa.
Description
Tesis para optar al Título de Profesor de Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación
Keywords
COMPRENSIÓN LECTORA, APRENDIZAJE, DIDÁCTICA PARA LA LECTURA
