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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Percepción que los docentes le atribuyen a la mediación escolar sobre la violencia y resolución de conflictos : un estudio cualitativo en colegios municipales de la comuna de Maipú

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dc.contributor.author Bravo Silva, Marcela
dc.contributor.author Silva Durán, Claudia
dc.contributor.author Coñuecar Vejar, Claudia, profesor guía
dc.date.accessioned 2014-08-17T23:51:26Z
dc.date.available 2014-08-17T23:51:26Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1788
dc.description Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación. es_CL
dc.description.abstract Esta investigación tiene como propósito analizar la percepción que los docentes le atribuyen a la mediación escolar sobre la violencia y la resolución de conflictos en dos establecimientos educacionales, uno a través del proyecto de mediación escolar y otro sin este proyecto, además de determinar cuál es el real aporte de este proyecto en la resolución pacífica de conflictos y como mecanismo de prevención de los conflictos de mayor gravedad, favoreciendo progresivamente la instalación de una cultura pacifica de convivencia escolar, propuesto por el Ministerio de Educación que hace referencia a la Política de Convivencia Escolar. es_CL
dc.language.iso es es_CL
dc.subject MEDIACIÓN ESCOLAR es_CL
dc.subject CONFLICTO ESCOLAR es_CL
dc.subject RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS es_CL
dc.subject CONVIVENCIA ESCOLAR es_CL
dc.subject ROL DEL DOCENTE es_CL
dc.subject VIOLENCIA ESCOLAR es_CL
dc.title Percepción que los docentes le atribuyen a la mediación escolar sobre la violencia y resolución de conflictos : un estudio cualitativo en colegios municipales de la comuna de Maipú es_CL
dc.type Thesis es_CL


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