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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Percepción que los docentes le atribuyen a la mediación escolar sobre la violencia y resolución de conflictos : un estudio cualitativo en colegios municipales de la comuna de Maipú

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Título: Percepción que los docentes le atribuyen a la mediación escolar sobre la violencia y resolución de conflictos : un estudio cualitativo en colegios municipales de la comuna de Maipú
Autor: Bravo Silva, Marcela -- Silva Durán, Claudia -- Coñuecar Vejar, Claudia, profesor guía
Resumen: Esta investigación tiene como propósito analizar la percepción que los docentes le atribuyen a la mediación escolar sobre la violencia y la resolución de conflictos en dos establecimientos educacionales, uno a través del proyecto de mediación escolar y otro sin este proyecto, además de determinar cuál es el real aporte de este proyecto en la resolución pacífica de conflictos y como mecanismo de prevención de los conflictos de mayor gravedad, favoreciendo progresivamente la instalación de una cultura pacifica de convivencia escolar, propuesto por el Ministerio de Educación que hace referencia a la Política de Convivencia Escolar.
Materia: MEDIACIÓN ESCOLAR -- CONFLICTO ESCOLAR -- RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS -- CONVIVENCIA ESCOLAR -- ROL DEL DOCENTE -- VIOLENCIA ESCOLAR
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1788
Fecha: 2014


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Thumbnail Ficheros: tpeb855.pdf
Tamaño: 290.1Kb
Formato: PDF

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