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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Pedagogías ciudadanas: mapas actuales de suspropios e híbridos aprendizajes de la com(per)plejidad. Una contribución al debate sobre liderazgo y educación

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Título: Pedagogías ciudadanas: mapas actuales de suspropios e híbridos aprendizajes de la com(per)plejidad. Una contribución al debate sobre liderazgo y educación
Autor: Osorio, Jorge
Resumen: Desde un punto vista pedagógico y político el autor lleva a cabo una reflexión acerca de la necesidad de construir un programa de revalidación de conceptos como el de pedagogía crítica y práctica educacional compleja. En esta perspectiva se subraya la importancia de la llamada educación ambiental, que de acuerdo a Osorio es un componente emergente, y clave para una educación crítica y global. Asimismo, en este artículo otros conceptos son incluidos y relacionados con la temática central, tales como ciudadanía y aprendizaje. Autores clásicos como Delors, Giddens y Giroux entre otros, son revisados aquí.
Materia: PEDAGOGIA -- METODOLOGIA -- APRENDIZAJE -- PEDAGOGIA CIUDADANA
Descripción: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°1, 2002. p. 35-47.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1594
Fecha: 2002


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Thumbnail Ficheros: 035-047.pdf
Tamaño: 129.2Kb
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