Vidal Pollarolo, Paulina2015-05-042015-05-042006Revista de la Academia, nº11, 2006. p. 139-15607171846http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2806Se ha escrito mucho sobre la necesidad de contar con políticas educacionales eficaces y eficientes para terminar con la desigualdad social. Sin embargo, como reconocen todos los analistas, en Chile la desigualdad se relaciona con la concentración de ingresos en un 10% de la población. Plantear como solución más y mejor educación permite esquivar temas conflictivos como la necesidad de implementar políticas redistribuivas.esDESIGUALDAD SOCIALPOLÍTICAS SOCIALESEDUCACIÓNArticle