Diaz Sepulveda, AlmendraHinojoza Trivinos, ChanelGuzman Ruiz, YomirSantibanez, Nissi2019-02-062019-02-062018http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4648Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Dificultades Específicas y Socioafectivas del Aprendizaje Escolar.La elección de este contexto investigativo obedece al supuesto que, considerando la distribución de estudiantes de distintas culturas y nacionalidades, la indagación en las dinámicas cotidianas de este liceo, permitirá visibilizar las características que están adquiriendo las aulas interculturales en nuestro país, específicamente en lo relativo a cómo se desarrollan las relaciones entre docentes y estudiantes en cuanto a las metodologías y estrategias de enseñanza-aprendizaje, así como también las relaciones entre estudiantes, y sus percepciones sobre sus procesos de aprendizaje.esNINOS INMIGRANTESCOMUNICACIÓN INTERCULTURALEDUCACIÓN MULTICULTURAL -- CHILEThesis