Alburquenque Alcantara, KarinaMartinez Morales, GabrielaRosales Peña, Natalia2020-01-202020-01-202019http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5285Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje OralEsta investigación surge desde el paradigma inclusivo, siendo la diversidad una de las principales preocupaciones presentes en el mundo y en nuestro país, frente a esto el Ministerio de Educación ha promulgado normativas y políticas que regulan a los distintos centros educacionales, guiándolos hacia este paradigma. Nace entonces el interés de sensibilizar a un grupo de estudiantes de segundo año básico, profesores y la comunidad educativa del colegio Palmarés Oriente de la comuna de Quilicura, profundizando en los conceptos claves de la educación inclusiva y la valoración por la diversidad.Educación especialPersonas con discapacidadInclusiónThesis