Becerra Rojas, SandraSanchez, Veronica2015-06-032015-06-032007En: Castalia, Revista de psicología de la Academia, nº12, 2007. p. 63-75.07174985http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2976La presente investigación pretende dar luces respecto de cómo intervenir para mejorar el clima educativo en el aula, pretende develar las percepciones que los actores del sistema educativo poseen respecto a cuáles son, en tiempo de forma educativa, los elementos constituyentes del clima educativo más relevante desde la percepción del los docentes y directivos, y cuáles son desde la percepción de los actores, los elementos obstaculizadores actuales del clima educativo.esCONVIVENCIA ESCOLARDOCENTESSALUD MENTALCHILEArticle