Cabrera Rodriguez, ClaudiaGuerra Pereira, CarlosSoto Ceballos, SusanGarrido Pereira, Marcelo, profesor guía2014-10-162014-10-162012http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2172Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.Esta investigación busca comprender cómo la experiencia se reconoce como un eje transformador de la práctica pedagógica en la Geografía Escolar. Junto con identificar aspectos de la experiencia de los estudiantes que contribuyen al desarrollo de la enseñanza de la Geografía Escolar y caracterizar las problemáticas existentes entre las prácticas pedagógicas y el reconocimiento de la experiencia, en el contexto de la enseñanza de la Geografía Escolar.esEDUCACIÓNPRÁCTICAS PEDAGÓGICASENSENANZA DE LA GEOGRAFÍAThesis