Videla Suguiyama, Maria PazBarazarte Angel, LoretoPincheira Munoz, Luis, profesor guía2015-08-072015-08-072015http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3114Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje OralLa autoestima se estimula desde la infancia y especialmente en la vinculación que se ha tenido con sus padres y otras personas que hayan sido significativas. El niño/a con bajo rendimiento escolar tienden a presentar una baja motivación para aprender, su esfuerzo queda con una sensación de frustración por sus experiencias de fracaso, se siente poco eficaz y evita desafíos escolares.esINTEGRACIÓN ESCOLARAUTOESTIMA EN NIÑOSDISCAPACIDADConocer las representaciones de docentes, profesionales y madres en relación al autoestima que plantea Neva Milicic en alumnos/as con discapacidad cognitiva leve que pertenecen al proyecto de integración en la escuela municipal Poeta Víctor Domingo Silva en la comuna de San JoaquínThesis