Intereses cognitivos predominantes en las prácticas pedagógicas de profesoras de educación especial en una escuela de lenguaje: un estudio de caso - Millalen Gonzalez, Jennifer Andrea; Ormazabal Lobos, Tamara de Jesus; Manosalva Mena, Sergio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral
Keywords: PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA; CHILE