Fuentes Arriagada, ClaudiaPavez Carvelli, ChiaraCid Rodriguez, Soledad, profesor guía2014-11-192014-11-192011http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2514Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación.La presente investigación tiene como objeto de estudio las coincidencias y las diferencias en las percepciones que tienen Educadoras de Párvulos que participan y no participan del programa ECBI en la Enseñanza de las Ciencias; esto desde la perspectiva de su metodología y competencias cómo profesionales. Por tanto, la pregunta de investigación que da origen al presente objeto de estudio es ¿Cuáles son las coincidencias y diferencias en las percepciones de docentes que participan y no participan en el programa ECBI en la enseñanza de las ciencias, desde la perspectiva de su metodología y competencias?esENSEÑANZA LA CIENCIADESARROLLO COGNITIVOPERCEPCIÓNEDUCACIÓN PARVULARIAThesis