Contreras Melipil, JudithLopez Puga, Ramon2016-07-052016-07-052016http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3663Tesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado en Trabajo Social.la participación infantil en su relación con el adultocentrismo, tiene su accionar coartado, debido a que las acciones están dirigidas a los niños y niñas, pero sin tomar en cuenta lo que piensan o lo que sienten, sin la participación de los principales involucrados, desde este punto de vista los niños y niñas no son protagonistas de su historia. Por lo tanto la participación es el camino para poder formar a los niños y niñas en verdaderos sujetos de derecho, tal como lo señala Hart sobre su concepto de participación: “La participación, es la capacidad para expresar decisiones que sean reconocidas por el entorno social y que afectan a la vida propia y/o a la vida de la comunidad en la que uno vive.esDERECHOS DEL NIÑOINFANCIA - POLÍTICA E INDICADORES SOCIALESTRABAJO SOCIAL - CHILEThesis