Küpfer, Maria CristinaSousa e Castro Noya Pinto, Fernando deVoltoline, Rinaldo2015-06-022015-06-022010En: Castalia, Revista de psicología de la Academia, nº17, 2010. p. 29-38.07174985http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2930El presente artículo reflexiona y argumenta en términos clínicos y teóricos acerca de los efectos terapéuticos entre niños y niñas situados en estructuras y posiciones discursivas distintas y que son convocados a trabajar en grupo.esTRABAJO EN GRUPOGRUPOS TERAPEUTICOSNIÑOSArticle