Escobar Rodriguez, Maria Soledad2019-02-052019-02-052018http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4638Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media.La escuela no es ajena a la realidad de su entorno. Si bien en algún comienzo fue concebida como el lugar donde se transmitía el conocimiento de una manera literal y arbitraria, hoy la escuela es vista como un espacio abierto y dinámico al servicio de la formación del estudiante y su contexto. El proceso de enseñanza-aprendizaje se centra en la interacción didáctica que se produce entre el docente y el estudiante y que tiene como fin la adquisición de aprendizajes significativos. El alumno aprende a medida que engrana los conocimientos nuevos con los existentes y con sus experiencias de vida, lo que da por resultado un aprendizaje significativo. Esta investigación tiene como tema - problema la enseñanza de la poesía en articulación con los tres ejes, (lectura, escritura y oralidad) abordando el género lírico desde las mediaciones de la cultura popular, motivando a los estudiantes a crear poesía utilizando el rap, entendiendo por rap la herramienta lírica musicalizada que narra la contingencia y permite a los alumnos crear imágenes poéticas a partir de su cotidianidad; así como formas de comprensión crítica de diferentes situaciones nacionales y experiencias individuales.esAPRENDIZAJE -- METODOLOGÍAPROMOCIÓN DE LA LECTURAMETODOS DE ENSENANZA -- CHILEThesis