Jorquera Aguilera, Pedro PabloCaglieri Hernandez, VictorGonzalez Calderon, Fabian, profesor guía2015-08-042015-08-042015http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3088Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en EducaciónEl tema central de esta investigación es entender el proceso de aprendizaje de la historia reciente de Chile tomando a los estudiantes como objeto de estudio enfocándonos en sus narrativas. Las significaciones que tienen los estudiantes sobre el período serán el camino para el proceso de investigación, buscando encontrar respuestas en el aprendizaje de los estudiantes, como también en los casos en que las memorias no se encuentren identificadas con este período. Las memorias de los jóvenes son resultado de las diferentes experiencias que han tenido en su vida, estas experiencias desarrolladas en diversos contextos desde la familia, amigos, la escuela y hoy en día el impacto de los medios de comunicación especialmente internet. Todos estos factores actúan como motor en la construcción de las memorias de los estudiantes. Estas memorias irán adquiriendo sentido a través de los diferentes análisis teóricos y prácticos basándose en el aprendizaje de la historia reciente de Chile, específicamente en el periodo del gobierno militar y las violaciones a los derechos humanos.esMEMORIA - ASPECTOS SOCIALESHISTORIA - CHILEENSENANZA - HISTORIADERECHOS HUMANOS - ASPECTOS SOCIALESThesis