Profesores de escuelas subvencionadas y su concepción de espacio educativo investigación cualitativa sobre cómo los profesores conciben el espacio educativo en relación al proceso enseñanza-aprendizaje

Quiroz Osorio, TiareVenegas, Pablo, profesor guía2014-07-302014-07-302014http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1756Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en PsicologíaesDOCENTESCOLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOSCHILEEDUCACIÓNProfesores de escuelas subvencionadas y su concepción de espacio educativo investigación cualitativa sobre cómo los profesores conciben el espacio educativo en relación al proceso enseñanza-aprendizajeThesis