Cortes Almonacid, Juan P.Garrido Pereira, Marcelo, profesor guía2014-10-112014-10-112007http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2060Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en EducaciónEsta investigación busca comprender la racionalidad que subyace a la generación e implementación de estrategias didácticas, en Profesores de Historia y Ciencias Sociales, poniendo énfasis en la enseñanza de la Geografía. Reconociendo en las estrategias didácticas propuestas para el área de Geografía, un tipo de acción racional particular y su conexión con los enmarcamientos curriculares.esRACIONALIDADCURRICULUMDIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍAESTRATEGIAS DIDÁCTICASThesis