Ordonez Campos, Octavio EstebanJimenez Morales, Maria Soledad, profesor guía2014-10-112014-10-112009http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2069Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en EducaciónLa siguiente tesis pretende develar las prácticas pedagógicas y discursos en formación ciudadana de los profesores de Historia y Ciencias Sociales egresados de la U.A.H.C. al interior de las escuelas, mediante la Identificación y caracterización de las posibles tensiones epistemológicas entre los planteamientos teóricos en formación ciudadana, y su relación con las prácticas pedagógicas y discursos de los profesores de Historia y Ciencias Sociales egresados de la U.A.H.C.esCIUDADANÍAPARTICIPACIÓN SOCIALFORMACIÓN DOCENTEDIDÁCTICAThesis