Sentidos otorgados por docentes de historia y ciencias sociales a la aplicación de la educación popular en el contexto del sistema educativo formal chileno. Diálogo de saberes al interior de la escuela caso de Caleta Sur

Villarroel Bloomfield, MacarenaRios Saavedra, Teresa, profesor guía2014-02-072014-02-072014http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1298Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en EducaciónesEDUCACIÓN POPULARCHILEEDUCACIÓNASPECTOS SOCIALESSentidos otorgados por docentes de historia y ciencias sociales a la aplicación de la educación popular en el contexto del sistema educativo formal chileno. Diálogo de saberes al interior de la escuela caso de Caleta SurThesis