El diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actual

Godoy Quezada, DanielaJerez Flores, BernardaNavarrete Concha, Gabriela2016-05-132016-05-132016http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3641Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral.(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía)esINTEGRACIÓN ESCOLARINTEGRACIÓN EN LA EDUCACIÓNDISCAPACIDADEl diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actualThesis