Abraham Nazif, Mirtha2014-06-282014-06-282009Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°7, 2009. p. 119-13107179065http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1677En este artículo se da cuenta de una experiencia que tiene como contexto una estadía de especialización en México. A partir de ella, se reflexiona sobre la pedagogía y el saber pedagógico, resignificando su relavancia en el debateactual sobre la educación y la formación de docentes. En este marco se analizan dichos conceptos acudiendo a algunos planteamientos teóricos y a las voces de algunos académicos entrevistados, cuyas experiencias resultan fundamentales para comprender, desde la práctica educativa, su visión en torno a lo pedagógico. Por último, se exponen algunos que se desprenden de las entrevistas realizadas y que marcan el quehacer actual en educación.esPEDAGOGÍASABER PEDAGÓGICOEXPERIENCIAS PRÁCTICAS EDUCATIVASArticle