Pikas, Anatol2014-07-072014-07-072010Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°8, 2010. p. 129-15007179065http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1716En muchos debates sobre el matonaje escolar se utilizan distintos significados de este concepto. Lo sustantivo de estas conductas violentas es su carácter grupal. Siendo así, corresponde a la comunidad educativa hacerse cargo colaborativamente en la solución de esta violencia grupal.esMATONAJE ESCOLARVIOLENCIAMEDIACIÓNAPRENDIZAJE COLECTIVOPROGRAMA PEDAGÓGICOArticle