Monroy Fernandez, JacquelineFerrando, Miriam, profesor guía2014-08-202014-08-202013http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1821Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.En el presente estudio se puede apreciar cómo la aplicación de un recurso tecnológico como es el software Kalakai, ha afectado positivamente los niveles de comprensión lectora de los alumnos de 4° básico del Colegio San Felipe Diácono. Uno de los mayores efectos se debe a la alta motivación que su uso genera en los alumnos, así como lo esencial que llega a ser el apoyo que los padres le brindan al manejo de este recurso en los hogares.esTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNEDUCACIÓNCONSTRUCTIVISMOCOMPRENSIÓN DE LECTURADIDÁCTICAThesis