Estudio de una realidad y una propuesta de Integración cognitivo social, para niños de Origen Mapuche incorporados al Proyecto de integración escolar de los colegios municipales de La Pintana

Cornejo Gomez, Caterina AndreaJorquera Mora, Flor Del CarmenZuniga Olmedo, Angela AndreaAlarcon Carvacho, Patricio, profesor guía2014-10-212014-10-212008http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2194Tesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación y al Título De Profesor De Educación Diferencial.Esta tesis pretende establecer cuales son las necesidades Educativas Especiales que se muestran con mayor frecuencia en los estudiantes de origen mapuche incorporados al programa de integración escolar.esMAPUCHES -- HISTORIAEDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜENECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESEstudio de una realidad y una propuesta de Integración cognitivo social, para niños de Origen Mapuche incorporados al Proyecto de integración escolar de los colegios municipales de La PintanaThesis