Fundamentos teóricos de la relación profesor-alumno en una sala de clases una mirada epistemológica desde un nuevo neologismo denominado Simual - Vega Palma, Claudio; Gutierrez Quintino, Claudio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad
Keywords: PEDAGOGÍA; RELACION PROFESOR-ALUMNO; METODOLOGÍA; SALA DE CLASES; NEOLOGISMO; EPISTEMOLOGIA