Silva Manriquez, GabrielaMirone Munoz, Daniela, profesor guía.2014-12-142014-12-142011http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2631Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en PsicologíaEl tiempo que los niños pasan en un Hogar de protección puede llegar a constituir una parte importante de su infancia. En este período es donde ocurren acontecimientos importantes, y constitutivos para la vida del sujeto. Acontecimientos que generalmente se recuerdan con anécdotas, fotografías, narraciones, que otros proporcionan y que generalmente estuvieron en aquellos remotos tiempos. Sin embargo, los niños que viven en instituciones permanecen alejados de sus familias, muchas veces no vuelven a verlos, porque son adoptados por una pareja de padres distinta. ¿Qué ocurre con aquellos fragmentos de vida? ¿Desde cuándo un niño puede recordar? Son acontecimientos que no se escriben, por lo que quedan en las huellas y memoria de los adultos que han cuidado de ellos, pero no en los propios niños. A partir, de estas inquietudes se vuelve relevante explorar el funcionamiento y sistematización de la Bitácora de Vida como herramienta de trabajo que se desarrolla en el Hogar Casa Catalina, institución ligada a la protección de niños/as que han sido vulnerados en sus derechos.esINSTITUCIONES DE CUIDADOS INFANTILESMEMORIA -- ASPECTOS SOCIALESMENORES EN SITUACIÓN IRREGULAR -- CHILEThesis