Alarcon Carvacho, Patricio2015-08-072015-08-072014En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°15, 2014. p. 53-70.07179065http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3124El presente artículo más que respuesta busca preguntas, más que orden procura el extra-orden, más que la homeostasis la perturbación; para ello se ha elegido un diseño con antesalas de preguntas y con reflexiones sobre diferentes tópicos asociados a las cuatro problemáticas abordadas: teleológica, metodológica, antropológica y ontológica.esPROBLEMATICA ONTOLOGICAESTUDIANTESDOCENTESEDUCACIÓN ESPECIALTetra-análisis de las problemáticas de la educación especialArticle